为提高教师职业能力，推动学院一体化课程教学改革，引导广大教师更好地秉承学生中心、能力本位、工学一体的教育理念，提升学院教学改革的核心竞争力，5月7日学院隆重举行第二届全国技工院校教师职业能力大赛表彰暨学院首届教师职业能力大赛启动仪式。学院院长左朝君出席并讲话，党委成员、各部门各系部主要负责人、本次大赛评委和全体参赛教师参加，副院长麻艳主持。

左朝君首先代表学院党委和全体师生员工向受到表彰的教师表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教学一线的广大教师和参赛选手表示诚挚的问候！他说，习近平总书记在不久前对职业教育工作作出的重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍；大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。习近平总书记的重要指示为技工教育指明了方向，提供了根本遵循。左朝君指出，开展教师职业能力竞赛是促进教师成长成才的重要途径，也是推进一体化课程教学改革的重要手段，同时还是提高教育质量的重要保障。本次大赛要与推动学院一体化课程教学改革结合起来，与提升教师职业素养、专业技能、展现良好精神风貌结合起来，与弘扬工匠精神、推进创业创新结合起来。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。他对教师提出四点希望：第一，坚定理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人。希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，激励学生技能报国，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成长为实现中国梦的磅礴力量。第二，爱岗敬业、精益求精，做工匠精神的传承者和培育者。培育和传承工匠精神是新时代对技工院校教师提出的新任务、新要求，要让工匠精神在学生心中生根发芽，教师首先要身体力行，让自己做到爱岗敬业、精益求精，努力塑造自身的工匠精神，作出示范、当好榜样。第三，提升能力素质，做名副其实的工匠之师。要培养未来工匠、能工巧匠，培养生产、服务一线的高素质技术技能人才，不仅需要传道授业解惑的“师”，也需要技艺精湛的“匠”。建设一支高水平匠师队伍，既是学院内涵式发展的重要内容，更是适应新形势下技工教育的迫切要求。第四，坚持守正创新，做推动学院高质量发展的实践者。要进一步坚守为党育人、为国育才的初心，时刻牢记培养高素质技能人才的使命，要进一步解放思想，敢于突破、大胆探索、勇于实践，把专业办出特色、办成品牌，多出名师、多出大师，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

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党委副书记孟庆遂宣读学院《关于表彰第二届技工院校教师职业能力大赛获奖教师的决定》，学院领导为获奖教师颁奖。

获奖教师代表李亚伟结合自身参赛经历，从参赛收获、自身优势、不足之处以及下一次备赛工作方案四个方面分享了比赛经验和比赛感悟，值得参赛教师学习和借鉴。

参赛教师代表孙浩向大会承诺在本次大赛中将认真准备，精益求精，赛出风格、赛出水平，争取取得好的成绩。

评委代表杜华云向大会承诺认真履行评委职责，严格执行大赛规程，遵守大赛纪律，恪守大赛规则，认真、客观、公正地评判。

期待参赛教师在本次比赛中充分展示自己的精湛技艺和良好风貌，通过比赛的“交锋”，相互沟通学习，取长补短，促进教师教学能力全面提高，使本次大赛真正成为砥砺教师成长、展现学院教学能力水平的一场盛会。